Лилия Демина - декан факультета музыки, театра и хореографии ТГИК, руководитель Тюменской рабочей группы народного проекта Великий Исток13.01.2017 года создана Тюменская рабочая группа народного проекта "Великий Исток". Группу возглавила Демина Лилия Васильевна, декан факультета музыки, театра и хореографии Тюменского государственного института культуры (ТГИК), доктор культурологии, доцент, член-корреспондент РАЕ, заслуженный деятель искусств и образования РАЕ, руководитель фольклерного ансамбля "Росстань".
В настоящее время Тюменская рабочая группа народного проекта "Великий Исток" насчитывает 12 человек, среди них научные сотрудники, работники искусства и образования, руководители фольклорных коллективов, руководители культурных Центров и Домов культуры.
Родилась Лилия Васильевна 7 февраля в г. Тюмени. Училась в Тюменском училище искусств по классу аккордеона. В 1982 г. поступила в Ленинградский институт культуры имени Крупской.
После окончания института работала в детской студии ДК «Строитель» и преподавала в Тюменском училище искусств. Организовала детский фольклорный ансамбль «Верея».
В 1991 г. создала ансамбль «Росстань». Окончила аспирантуру Уральской государственной консерватории. В 2012 г. защитила докторскую диссертацию по теме: «Феномен песенной культуры русского населения Среднего Зауралья».
Вся трудовая биография Лилии Васильевны проходит в различных учреждениях культуры и творческих объединениях, чья деятельность так или иначе связана с сохранением и изучением обрядовых традиций.
У Лилии Васильевны много друзей и сподвижников. Она пользуется уважением в семье, среди родственников, воспитывает дочь Анну.
С самого начала творческой деятельности Лилия Демина мыслила крупно, во вселенском масштабе, стараясь захватить широко и поспеть везде: и в созданном ею фольклорном центре, и в ансамбле «Верея», и на фольклорном отделении в колледже искусств (она его и организовала).
В это же время преподавала в училище искусств на оркестровом отделении. И могла бы на всю жизнь остаться хорошим преподавателем. Но… Она не просто преподавала, она жила в народном творчестве.
Карьерный рост
Бывшие коллеги из комитета по делам национальностей Тюменской области, где она курировала национально-культурные общественные объединения, с восхищением вспоминают:
«С невероятной скоростью при ней внедрялись в жизнь проекты комитета. Она работала над совершенствованием программ конкурсов-фестивалей, сбором текстовых материалов, редактированием научно-методического и репертуарно-информационного альманаха «Национальные культуры региона».
Постепенно круг ее обязанностей во всех отраслях расширялся. Так Лилия Васильевна прошла путь до директора института музыки, театра и хореографии Тюменской государственной академии культуры, искусств и социальных технологий.
Обрядовая культура является базисом, основой традиции данной местности. Изучая обряды, можем сравнивать себя с другими, знать, куда мы пришли. Крепкими районами в плане сохранения традиций можно назвать Упоровский и Исетский, своеобразие их обрядовой культуры идет от большого количества проживающих на этой территории староверов. А там, где живут переселенцы 30–40-х годов, песен практически не осталось, только советская лирика.
В творческой работе она ценила и ценит в первую очередь профессионализм и ответственность. Потому уделяет особое внимание повышению квалификации кадров, понимая, что от их профессионального уровня во многом зависит состояние искусствоведения сегодня и его развитие завтра.
В институте проводится бесчисленное количество форумов, конкурсов, фестивалей, концертов. Проекты, возглавляемые Лилией Васильевной, актуальные вчера, имеют большую ценность и сегодня. Это фестивали национальных культур, обрядовые праздники, театрализованные шествия, парады и многое другое.
Важнейшие черты ее личности: надежность, верность раз и навсегда избранной профессии.
От первого лица
– Лилия Васильевна, возглавляя институт музыки, театра и хореографии академии культуры, искусств и социальных технологий, какие главные цели вы преследуете?
– Качественная подготовка творческих кадров в сфере культуры, формирование и развитие культурных потребностей подрастающего поколения. Как этого достичь? Путем участия в многочисленных конкурсах и фестивалях, проводимых в таких городах, как Санкт-Петербург, Москва, Салехард, Ноябрьск, Нижневартовск, Новый Уренгой. В Новом Уренгое, например, традиционно проводится фестиваль «Мы славяне, мы едины», на последние три меня приглашали в качестве председателя жюри.
– Цели достигаются? Вы гордитесь своими выпускниками?
– Сотни выпускников института, квалифицированных специалистов работают в различных учебных заведениях и учреждениях культуры Тюменской области, а также за ее пределами. Среди них преподаватели высших учебных заведений, школ искусств, руководители хореографических, хоровых, театральных, оркестровых коллективов Тюмени, Ноябрьска, Сургута, Новосибирска, Надыма, Губкинского, Кургана, Екатеринбурга, Москвы и других городов. Наши студенты – лауреаты престижных всероссийских и международных конкурсов, стипендиаты президента РФ, правительства РФ, губернатора Тюменской области. За выдающиеся заслуги в области культуры многие стали лауреатами всероссийских и международных конкурсов.
– В 2013 году одной из важнейших задач в нашей области была разработка и внедрение механизма инновационной инфраструктуры. Применимы ли инновации в отношении культуры?
– В культуре существуют традиции, которые формировались веками. Они передаются из поколения в поколение. Но с годами многие из них тоже видоизменяются, обновляются. Например, бабушка вязала крючком и постаралась передать дочери свою технологию вязания. Дочь переняла все способы, добавив собственные варианты. Внучка внесла свои и даже разработала методику обучения… Таким образом, новации в творчестве внедряются, но мягко, постепенно. Взять тот же песенный жанр, можно вспомнить колыбельные песни, на темы любви, измены, тюремные песни, ямщицкие, о встрече зимы, весны… Раньше пели практически все, песней выражали свои чувства. Сегодня поющих меньше и пение имеет другую окраску: поющий должен привлекать слушателя к сопереживанию, вовлекать в процесс. Это можно назвать новыми формами. Но в целом ценности не утрачиваются, традиции вечны.
– В ряде вузов появились собственные технопарки. Возможно ли нечто подобное в академии культуры?
– Институт музыки, театра и хореографии Тюменской государственной академии культуры, искусств и социальных технологий имеет договоры с Белорусским университетом культуры, Везувианским институтом археологии (Италия), с вузами других городов России и зарубежья. Проводим огромное количество фестивалей и форумов. Наиболее известные «Нам воспевать Тюменский край», «Академия творческого успеха», «Тюменский звездопад», «К успеху через творчество». Вот это и есть наш «технопарк», на этой «культурной площадке» и оттачивается мастерство, нарабатываются новые технологии в музыкальном, хореографическом творчестве.
– Будучи главным специалистом областного комитета по делам национальностей, вы курировали крупные проекты. Назовите их.
– Это областные фестивали «Мост дружбы», «Радуга», «Благовест», сотрудничество с национальными общественными объединениями казачества, поляков, таджиков и других народов, проживающих на территории Тюменской области. И сейчас тесно сотрудничаем с северными городами и соседними областями. Дружим с ассоциацией чувашей «Таван», которая часто приглашает меня в качестве председателя жюри на конкурс «Чувашская красавица».
С ансамблем «Росстань» ежегодно выступаем на праздновании Дня области, Дня города Тюмени. Часто выезжаем в Москву и за рубеж. Фольклорный центр «Росстань» сумел объединить детские фольклорные и молодежные ансамбли школ города и области. Главными задачами центра стало сохранение и возрождение фольклорных традиций, привлечение молодого поколения к народному искусству, пропаганда песенной, инструментальной и танцевальной традиционной культуры региона.
Есть еще проект – «Традиционная культура Сибири», где планируется издать сочинения лучших народных коллективов. В фольклоре есть то, что необходимо осмысливать, анализировать и запускать в жизнь. Мне пришлось осваивать целину, изучая в экспедициях обрядовый и песенный фольклор Тюменского края. Собранный фольклорно-этнографический материал используем в учебном процессе, мастер-классах, семинарах для руководителей фольклорных ансамблей и преподавателей школ, колледжа и академии по проведению народных праздников. Выступаем с докладами на научно-практических конференциях, посвященных изучению локальных традиций России и сохранению народной культуры в Урало-Сибирском регионе.
– В удивительном и фантастическом мире искусства тот, кто обогащен знаниями прошлого – а вы упорно и много лет их постигаете и в обновленном виде возвращаете в настоящее – имеет конкурентное преимущество. Ваши креативные идеи успешно реализуются, а значит, творят прогресс. В связи с этим напоследок вопрос из серии «блица»: упорство – это положительная или отрицательная черта?
– Положительная, если на пользудела.
